Gamificar el aprendizaje es una experiencia muy motivadora, tanto para quien diseña el juego, que sale de la rutina habitual de preparar actividades poco creativas, como para quien se beneficia del proceso del aprendizaje mediante el juego, el alumnado, que puede construir su aprendizaje de una forma motivadora, activa, participativa y entretenida. En esta experiencia de gamificación, además de la idea inicial, ha habido una interacción con otros docentes que han aportado ideas para mejorar el juego, de esta forma, el proceso es colaborativo desde la génesis misma de la idea y se enriquece con las aportaciones de los demás. Identificar un estilo artístico o conectar a un pintor con su obra es un proceso complejo que requiere capacidad de análisis, entrenamiento, visualizar muchas obras... Mi propuesta consiste en crear una baraja de familias donde cada familia esté integrada por una portada, un retrato o autorretrato de un pintor y algunas de sus obras. La colección de familias