Javier me da cuenta de la publicación del nº 10 de la revista Convives con este correo: Una escuela de calidad es aquella capaz de ofrecer una respuesta educativa a la diversidad de capacidades, intereses y necesidades de aprendizaje de su alumnado. Hemos evolucionado en nuestro pensamiento desde la exclusión a la inclusión. La inclusión educativa supone un compromiso para la creación de una sociedad más justa, que pone en valor la diversidad humana y fortalece la aceptación de las diferencias. Desde la escuela para la vida. En esta diversidad nos comprendemos mejor, aprendemos a convivir y construimos juntos un mundo de oportunidades reales. Bajo la hipótesis de que la adecuada atención a la diversidad mejora la convivencia de los centros, se ha ideado este número. Combina reflexiones y prácticas que, a la vez que ayudan al alumnado con necesidades educativas, enriquecen el currículo, los aprendizajes y la propia vida en el aula. Se abre, también, una nueva sección sobre...
