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Mostrando las entradas etiquetadas como escritura

Videonot

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VideoNot es una herramienta que se integra en Google Drive y que permite tomar notas sincronizadas con un vídeo mientras se visualiza.

Add letters

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En Add letters podemos componer textos usando distintos contextos: Tableros de letras adhesivas. Periódicos Grafitis murales: Notas en cuaderno. Fotos Carteles diversos Diplomas Pizarras Fotogramas de películas Pantallas de videojuegos...

Meeting Words y otros

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Hay muchas herramientas para crear textos colaborativos, cada día más afortunadamente. Algunos como Meeting Words son tan instantáneos que no necesitan registro,basta con tener la URL de quien inicia el texto. Además dispone de un chat para comentar mientras se escribe. Una de esas herramientas imprescindibles de tan sencillas y útiles. Algo parecido sucede con piratepad  o titan pad . Habitualmente las intervenciones de cada usuario aparecen marcadas con un color diferente que las identifica.

Guía de Glossi para publicar

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Crear una revista multimedia como ésta y publicarla en la web es muy sencillo si utilizamos un editor on-line como  Glossi . Hemos creado el  tutorial  de Glossi con el propio servicio. También puede  verse en la web  o descargar  como PDF. Click to view GUIA DE GLOSSI on GLOSSI.COM Madmagz   es un servicio muy similar a Glossi.

Storybird, historias on-line

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Storybird  es una herramienta 2.0 para crear historias online y compartirlas en la red con gran variedad de imágenes clasificadas por categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa. Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños. Es muy importante la posibilidad de inscribirse como clase y, desde allí, crear cuentas para nuestros alumnos. Un  manual

Little Brid Tales, publicar cuentos

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Little Brid Tales  es un servicio que permite, entre otras tareas, editar y publicar cuentos. Una vez creado nuestro guión, podemos comenzar con su  ArtPad  para dibujar, subir las propias imágenes, añadir texto, voces... Y compartirlo. Un cuento creado con  Little Brid Tales Click to view my tale. Y una pequeña guía: Ver en la web o descargar en PFD

Más títulos

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CoolText proporciona hasta 102 plantillas espectacularmente diferentes en las que, además, podemos cambiar la fuente. Easta con escribir el texto, elegir el modelo, la fuente, tama´ño, fondo, etc... para obtener resultados como éstos, naturalmente, en gif, porque algunos son animados

Crear títulos

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A veces buscamos crear un título llamativo, con una  tipografíoa y unos colores atrayentes. Estas faenas las hacíamos antes con WordArt, pero como los fabricantes de software parecen empeñados en una carrera para facilitar las cosas empeorando sus funcionalidades, hay que buscar otras alternativas menos estereotipadas si queremos dar rienda suelta al barroquismo inherente a nuestros alumnos. Propongo algunos de estos sitios con ejemplos de los títulos obtenidos: My live signature Aunque el invento hable de firmas, no hay que limitarse a ello, podemos escribir cualquier frase. No es necesario (aunque sí conveniente por aquéllo de guardar) registrarse. A la hora de crear es posible usar un asistente, partir de una imagen o dibujar directamente sobre la pantalla, yo, como novato, he usado la primera pues el asistente resulta especialmente práctico. Elijo fuente, tamaño, color de fuente y fondo, inclinación... Si me quedo aquí, puedo obtener un resultado como éste: Xara3D di

Editar con Glossi

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Glossi  es un editor estupendo para revistas, recuerda mucho al publisher de Mocrosoft, pero está en línea y eso es una gran ventaja. Podemos utilizar distintas plantillas a la hora de maquetar nuestras páginas y cada uno de los módulos que conforman una página (texto, imágenes, -los PDF tienen la consideración de imágenes- vídeo...) pueden moverse, borrarse, duplicarse... Dado que el destino de la publicación es internet, es posible insertar vídeo que se reproducirá en la propia revista. Podemos trabajar con distintos recortes (clippings) por separado, clasificados por categorías, que podemos ir introduciendo en la publicación a medida que trabajamos con ella. Los resultados son auténticamente profesionales. Como ejemplo dejo un manual del propio Glosi y quiero recordar que no es issuu o calameo, servicios a los que subimos documentos, aquí, además de mostrar la publicación, la editamos. Click to view Glossi Tutorial on GLOSSI.COM

Día mundial de la poesía

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Si el día mundial de la poesía consigue que la acerquemos a nuestras aulas, bienvenido sea. Si, después, seguimos teniendo más y más días de la poesía hasta que todos los días lo sean, es que algo estará cambiando. NO PERDAMOS EL TIEMPO Gloria Fuertes Si el mar es infinito y tiene redes, si su música sale de la ola, si el alba es roja y el ocaso verde, si la selva es lujuria y la luna caricia, si la rosa se abre y perfuma la casa, si la niña se ríe y perfuma la vida, si el amor va y me besa y me deja temblando... ¿Qué importancia tiene todo eso, mientras haya en mi barrio una mesa sin patas, un niño sin zapatos o un contable tosiendo, un banquete de cáscaras, un concierto de perros, una ópera de sarna? Debemos inquietarnos por curar las simientes, por vendar corazones y escribir el poema que a todos nos contagie. Y crear esa frase que abrace todo el mundo; los poetas debiéramos arrancar las espadas, inventar más colores y escribir padrenuestros. Ir dejando l

Proyecto LUNÁTICOS

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#ProyectoLunáTICos consiste en la colaboración, creación e intercambio entre alumnos/as de dos centros de Andalucía y Aragón, Motril y Movera. ¡Qué buenas son las buenas ideas! Copio la definición del proyecto que hacen sus promotores: #PROYECTOlunáTICos   consiste en la  colaboración ,  creación  e  intercambio  entre alumnos de dos centros de Andalucía y Aragón,  Motril y Movera . Pretendemos que los alumnos/as basándose en canciones puedan  compartir gustos  y  crear poemas  de calidad desarrollados por ellos mismos a través de la red, y debatan diferentes opciones, respeten sus gustos, aconsejen a sus iguales, mejoren su gramática ,  aumenten léxico, desarrollen ortografía  y por supuesto  objetivo final  conozcan a personas con las mismas ganas e intereses por sacar un objetivo común, un objetivo tal vez romántico, fuerte, intenso... Ser  lunáTICos

Palabras azules

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Allá por el mes de enero, Pilar Bazán me mandó la dirección del blog Palabras Azules , que quedó entre los asuntos pendientes pero ineludibles. Hoy, por fin, le toca el turno. La bitácora se define así (y me encanta): JueGos y MaGia para crear Textos de PalaBras AzuLes. Apto para escriTor@s principiantes, profesor@s, estudiantes y amig@s de las letras. EscriTura CreaTiva. Con y Sin TIC.

Coompone

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  Coompone.com es un portal web que permite a los usuarios escribir de forma colaborativa poemas y letras de canciones. Los poemas y letras de canciones se crean de forma conjunta a partir de las propuestas realizadas por múltiples usuarios. Los usuarios pueden iniciar un poema o una letra de canción escribiendo la primera línea (o primeras líneas) e indicando el tema sobre el que va a tratar, así como las posibles ideas y preferencias que tienen para su desarrollo. Los demás usuarios pueden enviar sus propuestas sugiriendo distintas maneras de continuarlo. El iniciador del poema puede elegir la propuesta más votada o la que más le guste. Así, el poema se crea dinámicamente y con la colaboración de múltiples usuarios. En su blog da cumplida información acerca de la forma de usar el servicio que es sencilla y muy motivadora para los alumnos.

De cine, subtitular películas

Graphéine nos ofrece la posibilidad de subtitular secuencias de películas de bollywood , partidos de fútbol o series de televisión con los textos que nos sugieran las imágenes. El resultado puede ser muy divertido en cualquiera de sus aplicaciones. En  BombayTV  se sigue este proceso: seleccionar una de sus secuencias verla y guionizarla escribir los subtítulos (también se puede añadir voces propias o robotizadas) obtener el código para embeberlo en en blogo mandarlo por correo. BombayTV2 ,  FutebolTV  o  ClassikTV  facilitan pequeños cortes para montar secuencias a partir de las cuales trabajar de la misma forma que en el caso anterior, aunque, en este caso, sólo con la opción de subtítulos. <a href="http://www.grapheine.com" _fcksavedurl="http://www.grapheine.com" title="poster affiche">createur graph

Libros con Wikipedia

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Parezco nuevo: acabo de descubrir que pueden construirse libros con wikipedia, maquetarlos y descargarlos en PDF. Sólo hay que buscar en el menú lateral (sección imprimir/exportar) la opción para crear un libro e ir añadiendo páginas. Me he montado éste con las aves de Gallocanta. Open publication - Free publishing - More gallocanta

Mensaje en una botella

Curioso este medio para mandar mensajes que he tomado en poodwaddle ; allí puedes obtener el código, aunque lo copio más abajo por si tienes dificultades al obtenerlo: <div style="text-align: center;"> <embed bgcolor="#ffffff" height="400" src="http://www.poodwaddle.com/applets/messageinabottle.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="400"></embed></div> Poodwaddle.com

Tu noticia en la prensa

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Me gusta este servicio que convierte un texto en periódico; eso de dar un aspecto relevante y distinto a lo que escribimos tiene su interés y si despierta la motivación de los alumnos, mejor que mejor. La cosa es sencilla, tanto que no precisamos ni identificarnos: entramos en The Newspaper Clipping Generator , escribimos la cabecera de nuestro periódico, la fecha, el titular y el texto (alrededor de 650 caracteres), pulsamos en Generate y listo. Obtenemos una imagen como ésta que podemos descargarnos con clic derecho.

Stilus, un corrector on-line

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La corrección ortográfica en clase es fundamental, sobre todo si usamos medios on-line donde los alumnos se desenvuelven con una ortografía asilvestrada, sobre todo porque nosotros no estábamos allí cuando ellos llegaron. Algunos servicios de correo web ya incluyen su corrector, pero las redes sociales, los editores de blog... no lo hacen. Acostumbrarlos a utilizar correctores es interesante para aprender ortografía. Los que acompañan a los procesadores de textos, tan denostados por algunos departaments de lengua y literatura cumplen una función de aprendizaje nada desdeñable y la corrección se realiza de forma consciente. También hay correctores on-line, como este Stilus . Podemos usarlo para escribir nuestro texto (o copiarlo y pegargo) antes de trasladarlo a twitter, facebook o el correo. Veamos con un ejemplo qué nos dice acerca de este texto (inventado pero no por ello ajeno a nuestras aulas): Pude comprovar que avia una nuve en el sielo asul que mo parava de yober

Nubes de palabras

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Ha muerto Labordeta, lo he escuchado en la radio esta mañana de domingo todavía veraniego. Vino el otoño sólo un par de días para llevárselo y la mañana nos ha devuelto al verano del recuerdo. Vendrá el otoño y vendrá la primavera y nos seguirán trayendo las palabras del beduino: Habrá un día en que todos al levantar la vista veremos una tierra que ponga libertad. En memoria de Labordeta propongo esta herramienta de palabras y de juegos, de poemas enredados por su cierzo. Se llama Wordle y no necesita más explicaciones que hacer lo que él siempre hizo: pulsar create y escribir. Un vistazo a este post de Francisco Muñoz en educ@contic te ayudará mucho. http://www.educacontic.es/blog/generando-nubes-de-palabras-con-wordle

FrontPark

FontPark 2.0 es una web japonesa donde crear dibujos utilizando solo letras, japonesas, aunque es posible añadir el texto deseado con diferentes tipos de fuente. El proceso de creación es animado, por lo que el resultado final es una animación que muestra el proceso de creación. Una prueba realizada con el servicio: Aunque se pueden realizar dibujos como éste con un poco de práctica: