Lecturas para el 8 de marzo (12 a 14 años)
Material recopilado por Pilar Polo
Con estas lecturas para todas las edades, obtenida, como no, de internet, pretendemos, por una parte proporcionar un listado de libros que abordan la problemática de la mujer desde distintos puntos de vista.
Hemos aportado a la guía un pequeño valor añadido: la portada de cada uno de los libros está vinculada a una página en la que se habla de la obra. En unos casos se trata de la propia editorial, en otros de un blog de libros, de una tienda virtual o de la ficha del servicio de orientación a la lectura (S.O.L.). Obviamente el objetivo de este enlace es la información, pero no sólo dirigida a los docentes, sino también, en el caso de edades mayores, para los alumnos, con el fin de que se acostumbren a entrar en páginas de libros, a leer la información que proporcionan y a utilizar un criterio propio a la hora de elegir sus lecturas.
Como siempre entememos que la lectura de aula tiene que ofrecer al alumno el atractivo de la elección libre entre distintas alternativas, una lectura elegida con los criterios propios se aborda con mayor motivación; elegir lecturas ayuda a crear criterio lector.
Con estas lecturas para todas las edades, obtenida, como no, de internet, pretendemos, por una parte proporcionar un listado de libros que abordan la problemática de la mujer desde distintos puntos de vista.
Hemos aportado a la guía un pequeño valor añadido: la portada de cada uno de los libros está vinculada a una página en la que se habla de la obra. En unos casos se trata de la propia editorial, en otros de un blog de libros, de una tienda virtual o de la ficha del servicio de orientación a la lectura (S.O.L.). Obviamente el objetivo de este enlace es la información, pero no sólo dirigida a los docentes, sino también, en el caso de edades mayores, para los alumnos, con el fin de que se acostumbren a entrar en páginas de libros, a leer la información que proporcionan y a utilizar un criterio propio a la hora de elegir sus lecturas.
Como siempre entememos que la lectura de aula tiene que ofrecer al alumno el atractivo de la elección libre entre distintas alternativas, una lectura elegida con los criterios propios se aborda con mayor motivación; elegir lecturas ayuda a crear criterio lector.
 |
Takahashi Rumiko
(12-14 años)
Ed. Glénat
|
 |
Los hilos cortados
Montserrat del Amo Gili (12-14 años)
Ed. Planeta - Oxford
|
 |
Cuando los gatos se sienten tan solos
Mariasun Landa (12-14 años)
Ed. Anaya
|
 |
La roca de Is
Elia Barceló Estevan (12-14 años)
Ed. Edebé
|
 |
La que baila con las estrellas
Beth Webb (12-14 años)
Ed. Salamandra
|
 |
El libro de las chicas
Sylvia Schneider (12-14 años)
Ed. Lóguez
|
 |
Los sueños de Nassima
Mercè Rivas Torres (12-14 años)
Ed. La Galera
|
 |
El primer maestro
Tchinghiz Aitmátov (12-14 años)
Ed. Lóguez
|
 |
El cazador de estrellas
Ricardo Gómez Gil (12-14 años)
Ed. Edelvives
|
 |
Los Cretinos
Roald Dahl (12-14 años)
Ed. Alfaguara
|
 |
La Mujer del Bosque
Theresa Tomlinson (12-14 años)
Ed. SM
|
 |
Buscadores de tesoros: cuentos de piratas
(12-14 años)
Ed. Juventud
|
 |
El pan de la guerra
Deborah Ellis (12-14 años)
Ed. Edelvives
|
 |
Saboreando el cielo. Una infancia palestina
Ibtisam Barakat (12-14 años)
Ed. Bambú
|
 |
La desesperación del mono 1. La noche de las luciérnagas
Jean-Philippe Peyraud (12-14 años)
Ed. Rossell
|
 |
Las mujeres en la Antigüedad y la Edad Media
María Jesús Fuente, Purificación Fuente (12-14 años)
Ed. Anaya
|
 |
La mujer en la historia
Eulalia de Vega (12-14 años)
Ed. Anaya
|
Comentarios
Publicar un comentario